1.課長 來たら、このレポートを渡してください。

Aは     Bが     Cに     Dで

答案：B

題目解析：が提示從句主語，本題不能用は，格助詞は提示主體，題目后半句隱藏了あたなは這個成分。たら遵循“前前后后”原則，也就是前面事情先于后句事情發(fā)生。

題目翻譯：如果課長來了的話，請你把這份報告轉(zhuǎn)給他。

2.わたしたちはみんな、それぞれの考え（ ）持っている。

A．に B．が C．へ D．を

答案：D

解析：わたしたちはみんな、それぞれの考えを持っている，持つ是他動詞，常見搭配：〇〇を持つ

考察點：を當賓語

3.子どもは成長する中（ ）、さまざまな問題にあうだろう。

A．で B．は C．を D．と

答案：A

解析：子供は成長する中で、さまざまな問題にあうだろう。 中で譯為在···中，固定搭配

考察點：で范圍，限度

難度指數(shù)：★★☆☆☆

4.睡眠時間が短い（ ）體重が増えると言われている。

A．ほど B．には C．さえ D．まで

答案：A

解析：睡眠時間が短いほど體重が増えると言われている。 ほど表示程度，睡眠時間少然后相應(yīng)地帶來體重增加的后果。

我們平時講的很多的…ば…ほど…的用法。這一題是省略了ば，以前的考試比較少把ば省略掉，所以部分同學可能一下子想不到選這個選項。

考察點：ほど表示越~越~

難度指數(shù)：★★★☆☆

5.豆腐をはじめ、大豆（ ）作られる食品が多い。

A．ので B．へは C．しか D．から

答案：D

解析：豆腐をはじめ、大豆から作られる食品が多い。から從，可表示原材料、出處

考察點：から表示原材料

難度指數(shù)：★☆☆☆☆

6.宿題を書く（ ）2時間もかかりました。

A．とも B．ほど C．のに D．のを

答案：C

解析：宿題を書くのに2時間もかかりました。形式名詞の接在動詞詞組后面將其名詞化，に表示在什么方面，也就是在寫作業(yè)這件事情上花了兩個小時

考察點：に表示目的（或理解為評價的基準）

難度指數(shù)：★★☆☆☆

7.天気図を見ると、関東地方は雨が降り（ ）です。

A．そう B．よう C．らしい D．みたい

答案：A

解析：天気図を見ると、関東地方は雨が降りそうです。只有そう前面才接動詞的連用形一（ます形），直選即可

考察點：そうだ表樣態(tài)，看起來要下雨。

難度指數(shù)：★☆☆☆☆

8.努力したのに、大きな成果は（ ）。

A．得られるだろう B．得られなかった

C．得られたはずだ D．得られるようだ

答案：B

解析：努力したのに、大きな成果は得られなかった?！袱韦恕挂话惚硎臼挛锏陌l(fā)展同自己的期待、預(yù)想相反，暗含了不滿、失望等的感情。在漢語中相當于“明明……”。

考察點：考察のに的用法，明明~卻~，原題意思是：明明努力了，卻沒有獲得很大的成果。

難度指數(shù)：★★☆☆☆